Obiettivi
PARTECIPARE ALLA VITA SOCIALE
RELAZIONARSI CORRETTAMENTE CON IL GRUPPO
RICONOSCERE IL PROPRIO VISSUTO EMOZIONALE
RICONOSCERE LE VARIE EMOZIONI INDIVIDUANDONE LE CAUSE E I COMPORTAMENTI CHE NE DERIVANO
Biennio finale del primo ciclo di Istruzione 20 ore
Argomento
UA_EMOZIONANDO-Gestire e valorizzare le emozioni
Attività
Dopo aver letto la scheda, rispondi alle domande di verifica
DEFINIZIONI SOGGETTIVE DELLE EMOZIONI E DELL’EMOTIVITÀ
LETTURE DI FILASTROCCHE, RACCONTI, DESCRIZIONI. ASCOLTO DI BRANI MUSICALI
REALIZZAZIONE DI TESTI VERBALI, MUSICALI, DISEGNI, … / VISIONE DEL FILM “INSIDE OUT”
ASSOCIARE, AD EMOZIONI DIVERSE, DIVERSE SITUAZIONI (E VICEVERSA)
RACCONTARE PER ISCRITTO (ANCHE IN FORMA ANONIMA) EPISODI DI VITA QUOTIDIANA, DIRETTI O INDIRETTI, IN CUI PREVALGONO ALCUNE EMOZIONI
RACCONTARE (ANCHE IN FORMA ANONIMA) EPISODI IN CUI SI È SCELTO DI NON MOSTRARE EMOZIONI E PERCHÉ
COMPITI DI REALTÀ
OSSERVAZIONE CONTINUA E SISTEMATICA DEI COMPORTAMENTI DI PARTECIPAZIONE ATTIVA, COLLABORATIVA E SOLIDALE
ESPOSIZIONE ORALE E SCRITTA DEI CONTENUTI APPRESI
Dell'Acqua Alberto
Personale docente